Programa TU

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Acerca de Nosotros

Todo lo que necesitas saber sobre nosotros.

¿Quiénes somos?

Hace poco mas de diez años se le pidió a un pequeño grupo de egresados del Instituto Alberto Merani que apoyara a algunos estudiantes con dificultades en competencias de Pensamiento y Lenguaje. Hoy somos más de 25 Tutores formados en la Pedagogía Dialogante que queremos acompañar, escuchar y favorecer el desarrollo de competencias académicas y actitudinales de los estudiantes y sus familias. Es así como nace TU, Programa de acompañamiento escolar.

¿Qué hacemos?

Somos Tutores, mentores, gestores de desarrollo en los estudiantes, sus familias y los colegios por medio de tres grandes enfoques: primero, con la creación de un vínculo entre el tutor, el tutorado y su familia. Segundo, abriendo un espacio de acompañamiento que pretende acercar las necesidades sentidas y esperadas por los estudiantes para alcanzar niveles más complejos en su desarrollo académico y actitudinal. Tercero, fomentar el empoderamiento que les permita asumir futuros retos de manera articulada en su vida de formación escolar y profesional.

¿Por qué escogernos?

Como programa de acompañamiento escolar no estamos ofreciendo una extensión del aula a las casas. En su lugar, propendemos por un servicio integral que contribuye al desarrollo de las competencias tanto académicas como actitudinales a través de acciones dirigidas donde los alumnos encuentran el sentido de lo que aprenden cotidianamente en la escuela. Realizamos un trabajo conjunto entre el estudiante, su familia y el colegio que permite alcanzar los propósitos trazados con la flexibilidad y versatilidad de nuestro equipo de tutores.

  • Instituto Alberto Merani
  • Fundación Podemos
  • PayU

Áreas

Conoce nuestras áreas de trabajo.

Competencias de Pensamiento

Damos la posibilidad de surgir y fluir nuevas ideas, llevando a otro nivel la capacidad de experimentación, integración y argumentación en los estudiantes.

Competencias Comunicativas

Fomentamos las capacidades para crear, comprender e interpretar los discursos y actos comunicativos con los que nos encontramos en un multiverso de intereses.

Competencias Éticas y Actitudinales

Trascendemos las aulas de clase recurriendo a la multiplicidad de disciplinas, promoviendo la diversidad, libertad y confianza para conocer y re-conocer los objetos de conocimiento.

Cifras

Cifras a la fecha de nuestra operación.
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Horas Acompañamiento
+
Solicitudes
+
Tutores
Días Promedio Asignación
 

testimonios

"Percibimos al tutor muy comprometido con el proceso, buscando siempre alternativas para lograr los objetivos que acordamos inicialmente, trayendo recursos diversos y teniendo un trato muy cordial y asertivo con nuestra hija"

-Carlos Quimbay y Julia Díaz

"Aparte de la tutoría, el tutor nos ayudó a comprender un poco mejor la metodología del Instituto y así poder ayudar a nuestro hijo a mejorar en Pensamiento y Lenguaje"

-Adriana Zapata y Daniel Hoványi

"Excelente trabajo realizado por parte del tutor asignado, agradecidos por los conocimientos aportados a nuestra hija y todas las ayudas que nos ofreció en el trascurso del proceso"

-Carmen Sepúlveda y Óscar Cómbita

"Gracias por un trabajo que hizo que nuestro hijo trabajara con alegría"

-Adriana López y Neiro Jaime
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